Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okul kütüphanelerinin verimliliğini artırmak ve kitap okuma alışkanlığını öğrencilerin hayatına kalıcı biçimde yerleştirmek amacıyla kapsamlı bir uygulama kılavuzu hazırladı. “Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği Uygulama Kılavuzu” adını taşıyan belge, sadece öğrencileri değil öğretmenleri, okul yönetimlerini ve velileri de kapsayan bütüncül bir yaklaşım sunuyor.
10 Okuryazarlık Alanı Temel Alındı
Kılavuz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda “kütüphane okuryazarlığı”, “bilgi”, “görsel”, “veri”, “dijital”, “finansal”, “sürdürülebilirlik”, “vatandaşlık”, “kültür” ve “sanat okuryazarlığı” gibi 10 temel beceriyi geliştirecek kitapların seçkilerde yer almasını esas alıyor. Bu kitaplar, öğrencilerin yaş ve gelişim düzeylerine uygun biçimde seçilecek.
Her Okul Türüne Özel Kitap Seçkisi
Kılavuzda ilkokullar için görselliği güçlü masal ve hikâye kitapları, ortaokullar için gençlik romanları ve eğlenceli bilim kitapları, liseler için klasikler ve akademik kaynaklar öneriliyor. Meslek liseleri, imam hatip liseleri, güzel sanatlar ve spor liseleri için alanlarına özgü kaynak türleri detaylı biçimde sıralanıyor.
Seçim ve Ayıklama Komisyonu Kurulacak
Her okulda, kütüphane kitaplarının niteliğini artırmak amacıyla “Seçim ve Ayıklama Komisyonu” kurulacak. Bu komisyon; ilçe milli eğitim şube müdürü, okul müdürü, kütüphaneden sorumlu öğretmen, zümre başkanları ve kütüphanecilik kulübü danışman öğretmeninden oluşacak. Kitaplar; Bakanlık gönderimi, satın alma, bağış ve değişim yoluyla temin edilecek.
Etkinliklerle Zenginleşen Kütüphaneler
Kılavuzda kitap bağışı kampanyaları, kitap fuarları, sosyal medya farkındalık çalışmaları, sahaf iş birlikleri ve “Her yerde kitap okuyoruz” gibi etkinlik önerileri yer alıyor. Ayrıca “yazar-okur buluşmaları”, “tematik okuma günleri”, “kütüphane gecesi” ve “aile okuma buluşmaları” gibi etkinliklerle öğrencilerin okuma kültürü desteklenecek.
Başarı Takibi ve Raporlama Sistemi
Kütüphane kullanımının ders başarısına etkisi, yıl sonunda okul yönetimi ve öğretmenler tarafından raporlanacak. Otomasyon sistemi üzerinden en çok kitap okuyan öğrenciler tespit edilerek ödüllendirilecek. Bu veriler, öğretmenler kurulu ve zümre toplantılarında değerlendirilecek.
Öğretmenlere Bilgilendirme Toplantıları
MEB, uygulama kılavuzunun etkin biçimde hayata geçirilmesi için okul kütüphanelerinden sorumlu öğretmenlere yönelik bilgilendirme toplantıları planladı. Böylece kütüphaneler sadece kitap rafı değil, aktif öğrenme ve gelişim alanı hâline gelecek.
