İnternet üzerinden eğitim, mesleki gelişim veya kişisel amaçlarla öğrenme faaliyeti gerçekleştirenlerin oranı ise yüzde 22,9’a ulaştı. Böylece Türkiye’de yaklaşık her 4 kişiden birinin son 3 ay içinde internet üzerinden bir öğrenme faaliyetine katıldığı görüldü.
İnternet kullanım oranı geçen yıla göre 1,4 puan artarken, eğitim amaçlı dijital kullanımda da dikkat çekici bir yükseliş yaşandı.
İnternetten Öğrenme Oranı 10 Yılda Arttı
Veriler, internet üzerinden gerçekleştirilen öğrenme faaliyetlerinin son yıllarda belirgin şekilde arttığını ortaya koydu.
2017 yılında 16-74 yaş grubundaki bireylerin yalnızca yüzde 6,5’i internet üzerinden eğitim, mesleki veya kişisel amaçlarla bir öğrenme faaliyeti gerçekleştirirken, bu oran 2026’da yüzde 22,9’a çıktı.
Telefon, tablet ve bilgisayar kullanımının yaygınlaşması, çevrim içi eğitim içeriklerinin çoğalması ve internet üzerinden bilgiye daha kolay ulaşılması bu değişimde etkili oldu.
COVID-19 salgını döneminde yüz yüze eğitimin kesintiye uğramasıyla hız kazanan dijital eğitim alışkanlığının, salgın sonrasında da kalıcı hale geldiği görüldü.
Kadınlar Çevrim İçi Öğrenmede Önde
İnternet üzerinden öğrenme faaliyeti gerçekleştirenlerin oranı kadınlarda erkeklere göre daha yüksek çıktı.
2026 verilerine göre dijital mecralarda eğitim alanların oranı erkeklerde yüzde 22,4 olurken kadınlarda yüzde 23,5 olarak hesaplandı.
Bu sonuç, genel internet kullanımının yanı sıra çevrim içi öğrenme alışkanlığında da kadınların erkeklerin önünde olduğunu gösterdi.
Çevrim İçi Kurslara İlgi Arttı
İnternet üzerinden kurs alanların oranında da son 10 yılda önemli bir artış yaşandı.
2017’de yüzde 2,5 olan çevrim içi kurslara katılım oranı, 2026’da yüzde 7,9’a yükseldi. Bu yıl çevrim içi kurs alan erkeklerin oranı yüzde 8,1, kadınların oranı ise yüzde 7,8 olarak kayıtlara geçti.
Kursların yanı sıra internet üzerinden farklı eğitim materyallerinden yararlananların oranı da yükseldi.
Eğitim Materyallerinde Büyük Artış
Kurs dışındaki çevrim içi öğrenme materyallerini kullananların oranı 2017’de yüzde 4,4 seviyesindeyken, 2026’da yüzde 16,6’ya ulaştı.
Bu yöntemden yararlanan kadınların oranı yüzde 17,3 olurken erkeklerde yüzde 16,1 olarak belirlendi.
Eğitimciler veya öğrencilerle sesli ya da görüntülü çevrim içi araçlar üzerinden iletişim kurarak öğrenme faaliyeti gerçekleştirenlerin oranı da aynı dönemde yüzde 3,1’den yüzde 11,5’e yükseldi.
Bu oran erkeklerde yüzde 10,6, kadınlarda ise yüzde 12,5 olarak hesaplandı.
Veriler, internetin yalnızca iletişim ve bilgi edinme aracı olmaktan çıkıp eğitim ve kişisel gelişimin de önemli bir parçası haline geldiğini ortaya koydu.
