Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Milli Eğitim Akademisi tarafından yürütülen hazırlık eğitimi süreci kapsamında öğretmen adaylarının başvuruları, 20-27 Ocak 2026 tarihleri arasında elektronik ortamda alındı. Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) sonuçlarına göre yapılan başvurular, ilgili birimlerce titizlikle incelendi.
Asıl Ve Yedek Adaylar Puan Üstünlüğüne Göre Belirlendi
Başvuru sürecinin tamamlanmasının ardından, her branş için MEB-AGS puan üstünlüğü esas alınarak kontenjan sayısı kadar asıl aday belirlendi. Ayrıca her alan için, asıl aday sayısının en fazla yüzde 10’u oranında yedek aday listesi oluşturuldu. Belirlenen listeler, Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmî internet adresi olan “personel.meb.gov.tr” üzerinden kamuoyuna duyuruldu.
Yerleştirmeler Tercih Ve Puan Esasına Göre Yapıldı
Hazırlık eğitiminin verileceği eğitim ve uygulama merkezlerine yerleştirmeler, adayların MEB-AGS puanları ve tercihleri dikkate alınarak gerçekleştirildi. Bazı branşlarda eğitimlerin tek merkezde yürütülmesi planlanırken, birden fazla merkezde eğitim verilen alanlarda aday tercihleri öncelikli olarak değerlendirildi. Tercihlerine yerleşemeyen adaylar ise Bakanlık tarafından merkezlere resen yerleştirildi.
Kayıt Yaptırmayanların Yerine Yedekler Çağrılacak
Asıl adaylardan belirlenen süre içerisinde kayıt işlemlerini tamamlamayanların yerine, yedek adaylar sırasıyla çağrılacak. Bu uygulama ile kontenjanların eksiksiz şekilde doldurulması hedefleniyor.
Eğitimler Yedi İlde Yürütülecek
Milli Eğitim Akademisi hazırlık eğitimleri; Ankara, İstanbul, Erzurum, Kayseri, Aksaray, Gaziantep ve Sivas’ta bulunan eğitim ve uygulama merkezlerinde gerçekleştirilecek. Eğitim sürecinde öğretmen adaylarının mesleki yeterliliklerinin artırılması, uygulama ağırlıklı bir eğitim modeliyle öğretmenliğe daha donanımlı şekilde hazırlanmaları amaçlanıyor.
Amaç Nitelikli Öğretmen Yetiştirmek
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Milli Eğitim Akademisi modeliyle, öğretmenlik mesleğine başlamadan önce adayların pedagojik, mesleki ve uygulamalı eğitimlerden geçirilmesi hedefleniyor. Bu kapsamda yürütülen hazırlık eğitiminin, eğitim sistemine nitelikli öğretmen kazandırılması açısından önemli bir adım olduğu vurgulanıyor.
