Yeni döneme ilişkin tanıtım ve planlama toplantısı GTB ev sahipliğinde gerçekleştirildi. Toplantıya UFÜ Çevre Araştırma Müdürü Prof. Dr. Şerife Gündüz, İl Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi Yeşil Okullar Proje İl Koordinatörü Feruze Sarıkaya ile projeye dâhil olan okulların idarecileri ve öğretmenleri katıldı.
Pilot okulların başarısı projeyi büyüttü
Toplantının açılışında konuşan GTB Yönetim Kurulu Başkanı Mehmet Akıncı, pilot uygulamaların projeye duyulan güveni artırdığını belirtti. Akıncı, “Pilot okullarımızın Yeşil Bayrak Ödülü’ne layık görülmesi, uyguladığımız modelin doğruluğunu net biçimde ortaya koydu. Bu başarı, projenin bu yıl daha fazla okula yayılmasının önünü açtı” dedi.
Bu yılki projenin temasının “Doğal ve Kültürel Miras” olduğunu vurgulayan Akıncı, çalışmanın yalnızca çevre bilincini artırmakla sınırlı kalmayacağını ifade ederek, “Çocuklarımız yaşadıkları coğrafyanın doğal ve kültürel değerlerini tanıyacak, bu mirasla güçlü bir bağ kuracak. Gaziantep, bu yönüyle çevresel farkındalıkta örnek bir şehir olma yolunda ilerliyor” diye konuştu.
Doğa bilgisi kültürel mirasla buluşturulacak
UFÜ Çevre Araştırma Müdürü Prof. Dr. Şerife Gündüz ise yeni dönem eğitim içeriklerine ilişkin kapsamlı bir sunum yaptı.
Gündüz, doğal ekosistemlerin korunması ile kültürel değerlerin yaşatılması arasındaki ilişkinin öğrencilere bütüncül bir yaklaşımla aktarılacağını belirterek, bu yılki modelin “doğa bilgisini kültürel hafızayla birleştiren özgün bir yapıya sahip olduğunu” söyledi.
Proje kapsamında öğrencilere yerel türler ve endemik bitkiler tanıtılacak; halk anlatıları, tarihi yapılar ve doğa arasındaki ilişki ele alınacak. Ayrıca miras yürüyüşleri, hatıra fidan dikimleri, mahalle miras haritaları, yerel lezzet tanıtımları ve masal–kuş sesi buluşmaları gibi etkinliklerle çocukların gözlem yeteneği, anlatım becerisi ve aidiyet duygusunun güçlendirilmesi hedefleniyor.
“Sürdürülebilir bir etki oluşturdu”
GTB Genel Sekreteri Özgür Bayram da geçen yıl Sevinç Göymen Ortaokulu ve Mehmet Alevli İlkokulu’nda yürütülen pilot uygulamalara ilişkin bilgi verdi. Bayram, bu okulların çevreci faaliyetleri sonucunda Yeşil Bayrak Sertifikası almaya hak kazandığını hatırlatarak, “Elde edilen sonuçlar, projenin sürdürülebilir bir etki oluşturduğunu ve bu yıl daha geniş bir alana yayılmasının doğru bir adım olduğunu gösteriyor” dedi.
Öğrencilerin toprakla temas ettiği, geri dönüşüm alışkanlığı kazandığı ve enerji tasarrufu uygulamalarını öğrendiği projede güçlü bir çevre bilinci oluştuğunu belirten Bayram, bu yıl 12 okulda daha geniş bir öğrenci kitlesine ulaşılacağını ifade etti.
Gündüz, doğal ekosistemlerin korunması ile kültürel değerlerin yaşatılması arasındaki ilişkinin öğrencilere bütüncül bir yaklaşımla aktarılacağını belirterek, bu yılki modelin “doğa bilgisini kültürel hafızayla birleştiren özgün bir yapıya sahip olduğunu” söyledi.
